Министерство науки и высшего образования РФ предлагает увеличить объемы преподавания истории России в вузах; ведомство опубликовало соответствующий проект поправок к федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) высшего образования на портале проектов нормативных правовых актов, сообщил 24 мая РБК.
По предложению ведомства, требования по преподаванию истории станут едиными для всех студентов — от специальности «ядерные реакторы» до «художественного руководства оперно-симфоническим оркестром и академическим хором»;
это коснется как бакалавриата, так и специалитета. Министерство считает, что историю России необходимо изучать в объеме не менее четырех зачетных единиц (144 академических часа).
Согласно пояснительной записке, проект связан с решением межведомственной комиссии по историческому просвещению и совета по развитию исторического образования при Минобрнауки.
«Коммерсант» привел мнение замглавы совета по развитию исторического образования, председателя правления Российского исторического общества, исполнительного директора фонда «История Отечества» Константина Могилевского:
«У нас в России всего 0,4% студентов получают профессиональное историческое образование, а 99,6% студентов должны ее изучать, но по факту делают это недостаточно. Вот именно этих учащихся и будет касаться нововведение».
По его словам, сейчас в ряде вузов преподавание истории сведено к минимуму. Могилевский сказал также, что на рабочей группе при Минобрнауки было принято решение о создании единой концепции преподавания истории:
«Нужен некий минимальный перечень явлений и событий российской истории, которые должны обязательно войти в этот курс. А дальше по закону у вузов есть вариативность в учебных программах».
Помимо обязательного количества часов документ указывает, что «объем контактной работы обучающихся с педагогическими работниками должен составлять в очной форме обучения не менее 80%». По словам Могилевского, вузам предстоит заняться поиском кадров, поскольку на протяжении длительного времени преподавание сокращалось, исторические кафедры и факультеты во многих вузах были ликвидированы, а специалисты ушли в другие организации.
Кандидат исторических наук, преподаватель Тюменского госуниверситета Александр Фокин признает, что руководители некоторых направлений преподавали историю в сокращенном формате. При этом он видит в документе Минобрнауки прежде всего «идеологическое решение».
Также эксперт удивляется скорости его разработки, ведь заседания комиссии и совета прошли лишь в марте.
Источник kasparov.ru
